分享到微信
軟件設(shè)計師當天每日一練試題地址：www.ohxsd.com/exam/ExamDay.aspx?t1=4
往期軟件設(shè)計師每日一練試題匯總：www.ohxsd.com/class/27/e4_1.html
軟件設(shè)計師每日一練試題（2026/1/25）在線測試：www.ohxsd.com/exam/ExamDay.aspx?t1=4&day=2026/1/25
軟件設(shè)計師每日一練試題內(nèi)容（2026/1/25）
試題1
若二叉樹的先序遍歷序列為ABDECF，中序遍歷序列DBEAFC，則其后序遍歷序列為（ ）。
A、DEBAFC
B、DEFBCA
C、DEBCFA
D、DEBFCA查看答案
試題參考答案：D
試題2
某系統(tǒng)由下圖所示的部件構(gòu)成，每個部件的千小時可靠度都為R，該系統(tǒng)的千小時可靠度為（ ）。
A.(3R+2R)/2
B.R/3+R/2
C.(1-(1-R)3)(1-(1-R)2)
D.(1-(1-R)3-(1-R)2)查看答案
試題參考答案：C
試題3
在開發(fā)信息系統(tǒng)時，用于系統(tǒng)開發(fā)人員與項目管理人員溝通的主要文檔是 （ ） 。
A、系統(tǒng)開發(fā)合同
B、系統(tǒng)設(shè)計說明書
C、系統(tǒng)開發(fā)計劃
D、系統(tǒng)測試報告查看答案
試題參考答案：C
試題4
以下關(guān)于快速原型模型優(yōu)點的敘述中，不正確是( )。
A．有助于滿足用戶的真實需求
B．適用于大型軟件系統(tǒng)的開發(fā)
C．開發(fā)人員快速開發(fā)出原型系統(tǒng)，因此可以加速軟件開發(fā)過程，節(jié)約開發(fā)成本
D．原型系統(tǒng)已經(jīng)通過與用戶的交互得到驗證，因此對應(yīng)的規(guī)格說明文檔能正確描述用查看答案
試題參考答案：B
試題5
( ) 開發(fā)過程模型以用戶需求為動力，以對象為驅(qū)動，適合于面向?qū)ο蟮拈_發(fā)方法。
A．瀑布
B．原型
C．螺旋
D. 噴泉查看答案
試題參考答案：D
試題6
面向?qū)ο蠓治鰰r，執(zhí)行的活動質(zhì)序通常是( )
A.認定對象、組織對象、描述對象的相互作用、確定對象的操作
B.認定對象、定義屬性、組織對象、確定對象的操作識別包
C.認定對象、描述對象間的相互作用、確定對象的操作，識別包
D.識別類及對象、識別關(guān)系、定義屬性、確定對象的操作查看答案
試題參考答案：A
試題7
以下關(guān)于軟件測試的敘述中，正確的是 （ ）。
A、軟件測試不僅能表明軟件中存在錯誤，也能說明軟件中不存在錯誤
B、軟件測試活動應(yīng)從編碼階段開始
C、一個成功的測試能發(fā)現(xiàn)至今未發(fā)現(xiàn)的錯誤
D、在一個被測程序段中，若已發(fā)現(xiàn)的錯誤越多，則殘存的錯誤數(shù)越少查看答案
試題參考答案：C
試題8
對于二維數(shù)組 a[0..4,1..5]，設(shè)每個元素占 1 個存儲單元，且以列為主序存儲，則元素 a[2,2]相對于數(shù)組空間起始地址的偏移量是 （ ）。
A、5
B、7
C、10
D、15查看答案
試題參考答案：B
試題9
設(shè)有二叉排序樹（或二叉查找樹）如下圖所示，建立該二叉樹的關(guān)鍵碼序列不可能是（ ）。
A．23 31 17 19 11 27 13 90 61
B．23 17 19 31 27 90 61 11 13
C．23 17 27 19 31 13 11 90 61
D．23 31 90 61 27 17 19 11 13查看答案
試題參考答案：C
試題10
題干暫無，持續(xù)更新中
A．持續(xù)更新中
B．投影
C．持續(xù)更新中
D．持續(xù)更新中查看答案
試題參考答案：B
信管網(wǎng)訂閱號
信管網(wǎng)視頻號
信管網(wǎng)抖音號
溫馨提示：因考試政策、內(nèi)容不斷變化與調(diào)整，信管網(wǎng)網(wǎng)站提供的以上信息僅供參考，如有異議，請以權(quán)威部門公布的內(nèi)容為準！
信管網(wǎng)致力于為廣大信管從業(yè)人員、愛好者、大學生提供專業(yè)、高質(zhì)量的課程和服務(wù)，解決其考試證書、技能提升和就業(yè)的需求。
信管網(wǎng)軟考課程由信管網(wǎng)依托10年專業(yè)軟考教研傾力打造，教材和資料參編作者和資深講師坐鎮(zhèn)，通過深研歷年考試出題規(guī)律與考試大綱，深挖核心知識與高頻考點，為學員考試保駕護航。面授、直播＆錄播，多種班型靈活學習，滿足不同學員考證需求，降低課程學習難度，使學習效果事半功倍。
| 發(fā)表評論 查看完整評論 | |
考試信息推送